2023年3月8日下午，beat365戚瑷娜老师的《建筑设备自动化》课程在行方楼326进行了第2.1节《传感器技术的原理及应用》的授课。
思政设计融入过程：
第一阶段：以机械臂、生保系统等为授课案例，介绍传感器在中国航天事业的应用情况，使学生进一步了解我国传感器技术取得的突破性成就，进一步增强民族自豪感、自信心，持续激发追求卓越的动力，树立至真至深的家国情怀。
第二阶段：以生保系统中为保证航天员在天宫空间站处于温度适宜的工作、生活环境而设置的温度传感器为切入点，讲述第一个知识点：什么是传感器，传感器技术在信息技术中的定位，以此加深学生对传感器技术重要性的认识；第二个知识点:以电热阻温度传感器为主要内容，讲解电桥电路（惠斯通电桥）的工作原理，并布置分组讨论内容（为什么用电桥法测量电阻而不用欧姆定律？）。
第三阶段：实际工程应用时，因为检测设备安装在检测点，电桥和调节电路放在控制室，因此热电阻与检测仪表相隔一段距离，导致热电阻的引线与测量结果之间有误差。引导学生将电桥电路与工程实际相结合，分析误差原因，找到解决方法，以便有效降低误差、提高精度。同时，总结学生解决问题的思路。方法一：先测量，后扣减；方法二：采用温度补偿线或者设备，即三线制、四线制。该阶段重在强化学生在实际工程运用过程中发现问题、解决问题的能力。
第四阶段：在信息化浪潮席卷全球的今天，信息技术已成为当代最先进、最活跃的生产要素。因为传感器承担着感知、采集、转换、处理信息的责任，每一次传感器技术的发展必定带来信息技术的进步。这就需要我们要始终保持精益求精、创新求实的大国工匠精神。电影《钱学森》中说：“在我们创造奇迹的事业上，虽然没有那么一大批名牌大学毕业的科学家，但是我们真的有一批信仰坚定，愿意为共和国国防事业付出终身的理想主义者”，这句话也教育我们，在创造中国科技奇迹的事业上，虽然我们不是名牌大学的学生，但是我们也是一批信念坚定，愿意为我国信息化技术发展终身奋斗的理想主义者。该阶段提升了学生自我认可度，助力学生铸就“精益求精、创新求实”的工匠之魂。
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