为进一步推进新型基层教学组织建设，持续创新教研形态，加快构建跨学科共建共享优质资源，3月17日，设计基础课程群虚拟教研室以“课程思政”为主题召开第二次教学观摩研讨，beat365副院长张向萍，虚拟教研室负责人丁锦平、陈熙及建筑学、风景园林、建筑电气与智能化全体教师参会，会议由虚拟教研室负责人张佳乐主持。
会议主要分为两个部分，第一部分为虚拟教研室课程思政会议研讨，张佳乐首先为大家介绍了虚拟教研室的建设背景及建设目的，以“及教师之所需，答教师之所惑”为服务宗旨，结合三个专业的人才培养要求及课程特色，理论课促共建共享、实践课重学科交叉，服务老师在新工科及智慧教学的背景下，跨学科交流。接着风景园林系教师、校级课程思政样板课程负责人侯颖老师以《园林生态学》课程中的思政做法进行阐述，从课程思政与国家政策双向共赴到生态观念与课程的深度融合进行细节展示；建筑学系教师、校级课程思政样板课程负责人朱红静老师以《建筑初步二》课程为例，为大家展示了纯实践课的课程思政做法，从三段式的教学到线上线下双线融入的方式凸显思政入脑入心；建筑电气与智能化系主任，校级课程思政样板课程负责人陈熙老师以《建筑节能技术》课程为例，对实践环节促进学生所思所悟，主动让学生自主提升课程思政的整体育人效果。会议第二部分是主题研讨，大家就自己在课程中遇到的课程思政问题畅所欲言，进行跨专业、多学科的沟通与交流。
会议最后，张向萍对本次研讨进行总结，肯定了虚拟教研室建设的必要性及跨专业研讨的重要性，并对虚拟教研室的建设提出指导性意见，希望大家既要线下多沟通常交流，更要搭建线上平台，让教师可以常学常新。
此次会议是设计基础课程群虚拟教研室建设的一项重要交流活动，更为专业教师搭建展示教学成果和经验交流分享平台，不断深化学科融合，后续设计基础课程群虚拟教研室将创新教研形态、加强教学研究、共建优质资源、引导教师回归教学、热爱教学、研究教学，全面提升教育教学能力。
撰稿：张佳乐 审核：张向萍
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